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　　孩子应用题差需要从多个角度来解决。数学知识牢固、数学建模能力和应用能力的提高都是重点。教师可通过多种方式进行针对性辅导，提高孩子的应用能力。

　　原因分析：

　　1. 数学知识不牢固：应用题需要孩子将所学知识应用到实际生活中，因此数学基础不扎实的孩子容易出现偏差。

　　2. 缺乏数学模型制定的能力：应用题需要建立数学模型，孩子缺乏数学模型制定的能力，容易出现偏差。

　　3. 缺乏应用能力：在课堂上，孩子会通过老师的帮助来进行题目的解决，因此其自身的应用能力也没有得到有效的训练。

　　解决方案：

　　1. 数学基础要打牢：教师可通过课堂辅导、家庭作业等方式，加强孩子的数学基础。对于不熟悉的知识点，可以使用图表等方式生动形象地展现出来。

　　2. 进行数学建模：通过模型解决实际生活中的问题，并让孩子掌握建模的能力。

　　3. 提高应用能力：可以通过竞赛、集体讨论等方式让孩子锻炼自己应用解决问题的能力。

　　孩子应用题差需要从多个角度来解决。数学知识牢固、数学建模能力和应用能力的提高都是重点。教师可通过多种方式进行针对性辅导，提高孩子的应用能力。

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