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花卉线描图要不要打印

　　线描图是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。

　　在中国绘画中，线描既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律。用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。中国历代画家对线有着深刻的认识和高超的创造，他们用千姿百态的线，抒发情感，描绘自然，使“线”在艺术作品中有独特的魅力。

线描淡彩画花卉时先涂什么色再涂什么色

　　因此我们常看到有些孩子在沙地上作画，在墙上作画，更多的是在纸上作画，他们的灵感突发而来，又会很快消失。

　　怎样抓住这些突发而来的灵感，让它们很快地表现在纸上呢比较简单易得的办法就是培养学生画铅笔线描淡彩画的习惯。</p><p>我教学生画铅笔淡彩画的工具主要是普通铅笔和彩色铅笔，纸张只要是白纸就行了。因为这些材料容易找到，如果运用的好，也会给人以很美的视觉享受。对小学生来说，直接学习素描，仅用铅笔打明暗调子，时间长了，会感觉枯燥乏味，降低孩子学习美术的兴趣，因为普通铅笔只能产生黑白灰的效果，小学生更喜欢鲜艳的色彩。

　　因此用铅笔构图，用彩铅上色并适当添加明暗调子，会让学生在较短的时间内获得成功的愉悦。我通过铅笔淡彩画逐渐实现从儿童画到实物素描的过渡。画铅笔淡彩画分以下几个阶段：第一阶段：我先教学生用铅笔画轮廓，表现物体的透视感。

　　从画立方体开始，重点学习立方体的平行透视画法，然后引导学生画有立体感的房子，并配上美丽的风光。后面的练习大都和立方体有关，如《课桌》、《书包》、《果园》、《汽车》等。课桌、课桌上的书本、笔盒等都是长方体；书包的整体感觉也接近长方体；果园里有供大家休憩的长凳、吃饭的桌子；汽车的形体接近长方体或是长方体的组合。

　　通过这些练习，训练学生用线条在平面上表现事物的立体感。同时引导学生在绘画中注意近大远小关系、前后的遮挡关系。轮廓画好后，学生只需按照一定的方向将颜色均匀的涂在画面上就行了。

　　第二阶段：用铅笔画人物轮廓。如果用速写的方法让小学阶段的孩子画人物就太难了，方法还是以儿童画为主。先给学生讲人物的外形结构，做拼图游戏，用拼合人物的动态，如，帮助学生理解动态人物的表现方法。然后让学生看图片作画，不用写实，可以画成儿童画，但是必须画出头（包括头发和五官）、颈、躯干、四肢（包括上臂、下臂、手，大腿、小腿和脚），不需要画得很像，只要画出人物的基本特点、动态和简单的表情就可以了。

工笔花鸟画线描基础

　　一、工笔花鸟画线描基础 工笔花鸟画的线描既是工笔花鸟画的造型基础，又是工笔花鸟画重彩。

　　淡彩的重要组成部分。同时也是从敷色作品中独立出来的艺术形式。纯以线条来完成，要求线条的结构要严谨，准确并富于变化。工笔花鸟画精品1.工笔花鸟画常用的线描类型 勾描法是中国工笔画最基础的技法之一，以笔勾勒物象的外轮廓线， 也叫描法，勾描的单色线稿在工笔画中称之为线描。

　　因为传统中国工笔画以线造型的特色，因此不管是何题材，都少不了勾线。 《绘事指蒙》载有“描法古今十八等”。 从古今描法中总结了十八种描法，就是我们常说的“十八描”。

　　线描图其中工笔花鸟画中常用的有以下几种。 钉头鼠尾描:用笔中锋，起笔按下产生的点如钉头，收笔渐细，形如鼠尾，故得名。起笔钉头和落笔鼠尾的这一特征，使线条既顿挫有力，又灵活婉转。

　　线描基础 钉头鼠尾描高古游丝描:线条用笔尖中锋画出，平稳移动线条流畅，粗细如一，如“春蚕吐丝”，连绵蜿蜒，含蓄、飘忽，使人在舒缓平静的联想中感到虽静犹动。东晋画家顾恺之常用此法，他的《洛神赋图》和(女史箴图》就是典型的游丝描。线描技法 高古游丝描铁线描:中锋运笔线条劲挺，转折时稍微回顿有方折之感，如铁丝环弯，因此得名。

　　它体现了书法中骨法用笔之遒劲，适合描绘质地较硬的物体。线描技法 铁线描柳叶描:线条如柳叶迎风，因此得名。其线条轻盈灵动姿态婀娜，能够使画面呈现出一种清新灵动的美感。线描技法 柳叶描2. 如何执笔、用笔勾勒线条 白描的执笔方法:要指实掌虚(拇指、食指、中指夹住笔管的中上部;无名指抵住笔管的下部;小指抵住无名指)。

　　勾短线时，手腕“挫”动运笔;勾中、长、线时，以肩或肘为轴心运笔。如何勾勒线条白描的几种用笔方法: 中锋用笔:即笔管垂直于纸面，笔锋在线条的中间运行。其线条粗细均匀，圆厚有力，适宜勾勒花卉 及叶片。中锋笔法侧锋用笔:即笔管侧倾，行笔时笔锋侧向一边。

　　其线条粗细不均，变化丰富，是中锋用笔的辅助笔法。逆锋用笔:即笔锋在前，笔管在后推笔运行。其线条粗涩、斑驳、苍劲有力，适宜勾勒坡石、老干等。在具体勾勒一根线条时，要讲究起笔，收笔。

　　我们称一条线的开头在用笔上叫起笔，线的结尾叫收笔。起笔时，要逆入藏锋，不让笔锋外露，将笔锋“藏”于运行的线条中。收笔时，要回锋，把笔锋向来的方向收回。

　　即所谓“无往不回，无垂不缩。”这样勾勒出的线条才含蓄有力。

如何画有层次感的花 线描步骤

　　 ②熟生巧：速写的工具较为简单，利用速写本可以随时随地记录生活的每一个侧面。

　　只有多画多练才能提高专业水平。 ③勤用脑：学习绘画是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对象，所以在速写写生中应注意多动脑筋，结合优秀示范作品认真对照思索。 ④由慢到快：速写训练要遵循人们的认识规律，由慢到快，这是速写训练中，在时间限制上要遵循的原则。慢，是指以较慢的速度将对象较准确地记录下来，形体的准确是重要的。

　　但速写又有一定的时间限制，速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。 二、速写的主要表现形式 速写的表现方法很多，现仅就辅导班最普及的两种方法作一介绍： ①以线为主的速写 在表现物象的过程中，从结构出发，将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它应具备造型严谨，形态自然生动，线条运用得当，整体效果好等特点。

　　它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。 ②以线为主，线面结合的速写 以线为主线面结合的速写表现形式，在写生中，尤其在课堂较长时间的针对美术高考的训练中，能较好的发挥速写的特点，这也是目前速写训练中常用的表现手法。通过对部分明暗交界线及暗部、衣纹处调子的补充添加，来表现物体，其特点是层次丰富，表现力强。

　　 三、线的运用 ①线的穿插 表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。

　　但速写又不同等于线描，如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹，线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 ②线的取舍提炼 速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。“结构线”要准确，贴皮肤处要实一点，线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多，且不宜画得太重。

　　 ③线的对比 在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用和强调线的对LL，通常有以下几种对比手法： 线的曲直对比、线的浓淡对比、 线的虚实对比、线的长短对比、 线的疏密对比、线的粗细对比。 ④关于结构 速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结构服务。 四、慢写人物画的基本方法步骤 在慢写人物画的训练中，为了更好地表现人物，我们可以在画慢写之前进行一个阶段的人物小型头像写生，头像不一定画得太大，只十公分左右就可以了，另外还应进行手与脚的单独写生训练。因为在速写中头与手是非常重要的部分，须重点刻画。 ①整体观察、熟悉对象 整体观察对象，掌握对象的形体、比例、运动特征，从这些基本点着眼来分析研究感受对象表现对象。

　　初步酝酿成熟后，头脑中应出现画好之后的大体效果，而这个反应是很快的，我们不妨叫它“成竹在胸”。 ②构图布局 根据选择的角度，把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象大的比例、动态画出。

　　 ②落幅定形 轻轻落笔，从整体出发，用长直线或长弧线很快确定大的基本形体，抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后，进一步检查画面是否需进一步调整，可将画面推远，从整体检查形体比例、动态、透视是否准确无误。写生中，检查、调整、修改应贯穿始终，可以说，作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。

　　 ④局部肯定 在基本形确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画起，用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透视方向，头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化，即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。

　　 ⑤调整完成 整体一局部一整体，在作画时应始终把握这一原则。局部肯定之后，继续回到整体，该加强的加强，该削弱的削弱，重点刻画之处一定要刻画细致入微。头发应画出其蓬松之感，手的刻画要注意关节处刻画。

　　对一些小的饰物处刻画，不易太重、太多，应根据需要将部分衣服饰物省略掉以免造成画面琐碎之感，对衣服的缝制线不宜画得太重。总之，在作画时应时时把握整体，从整体出发，不断调整、修改直至最后完成。

日更天数~【五十六】零基础线描绘画的技法

　　已经有很好的绘画基础的针管笔、圆珠笔直接上手线描画稿。

　　工具：针管笔005、01、02号用01号针管笔画花，先画中间的花蕊部分， 然后再画旁边的花瓣，有5片大小差不多的花瓣，画的时候注意花瓣的走势和线条的粗细变化。在花瓣的下面画花托和花萼，旁边画一个小的枝条，上面画花苞。根据已画好的构图，画主枝条和分枝条。沿着主枝条，在两侧画叶子，小叶有3片，两小一大，叶子长椭圆形，两端渐尖。

　　用005号笔或者01号笔画叶子的脉络，线条沿着叶子的生长方向画即可，叶子内部的线条尽量画的细致些。02号笔对整体的线条进行整理，让线条有粗细的变化，线条粗细的变化会让物体显得有体积感。叶子画好后，用005号笔在花蕊和花托处，画一些点点表示阴影。

　　用005号针管笔画花瓣里面的线条，线条要顺着花瓣的方向画，画的时候两端重中间轻。最后005号笔在枝条的一侧画简短的线条增添枝条的立体感，一枝线描花卉就画好啦！在多发些线描素材：其实针管笔、圆珠笔也可以跟许多材料一起搭配使用，比如：水彩、马克笔、彩铅等等下面这幅是圆珠笔直接起稿，水彩上色。 画起来，颜色清新。

五年级上册美术第三课花纹用马克笔怎么画

　　3/4接下来我们用黑色和蓝色仔细地给记者的眼睛上色，嘴巴和帽子涂上红色，再用黑色涂帽檐和头发。

　　4/4给记者的脸部和四肢的皮肤涂上肤色，并画上腮红，用红色和棕色涂衣服，照相机涂上灰绿色，最后用蓝色涂出地面颜色，简单的小记者简笔画就完成啦。百度经验五年级上册美术第三课花纹用马克笔怎么画 - 中小学资深教师解答 - 问一问在线2166位教育培训答主在线答已服务超1.5亿人5分钟内回复Hi，为您实时解答教育类升学、学科答疑等问题，与高校名师、专家1对1在线沟通五年级上册美术第三课花纹用马克笔怎么画马上提问问一问五年级上册美术第三课怎么画 - 百度知道1个回答回答时间：2022年10月15日最佳回答：1、第一步先画出一顶大大的鸭舌帽，在帽子下面绘出记者的脸部轮廓，然后画上耳朵、眉毛，还有眼睛、鼻子、嘴巴。百度知道马克笔木纹怎么画,这个方法一学就会!8月12日画木纹材质的几个步骤: 1、找出固有颜色的马克笔色号,一般找三支最好。 2、先用一支马...小红书小学美术五年级上册《第3课美丽的纹样》06:06好看视频2021年05月03日《莫里斯花纹》 马克笔线条作品分享2020年9月13日大师的纹样绘画风格让学生学会处理复杂的画面,使画面有较强的完整性,学习如何把物体设计在画面上。

　　小红书浙美版五年级上册美术第三课适合纹样 - 百度文库3页发布时间: 2018年11月06日1. 教具:课件、纹样、适合纹样若干、剪刀等。2. 学具:白纸、彩色纸、马克笔等。 教学过程 (一)尝试鱼形和鱼纹样的转换(预计用时 5 分钟) 1. 课前欣赏大量的植物、鱼3. 本堂课通过电脑演示圆形适合纹样的概念和特征,让学生自主设计三角形适合纹样、方 形适合纹样。

　　教学重难点完成的比较好。 不足之处:1.在出示百度文库越画越减压的线描花卉,马克笔与针管笔结合,画出另类美感!1. 先用铅笔构思,画出整体效果,花朵跟叶子的位置,花瓣纹理可以简单勾勒一下。花朵之间的缝隙可以用圆圈表示出大概位置。

　　画的时候草图尽量画的详细一点,这样针管2. 用秀丽笔把整体花跟叶子外轮廓描摹一遍个人图书馆《美丽的纹样》——人教版五年级上册第三课 - 图文 - 百度文库2页发布时间: 2019年04月27日1. 教具:课件、二方连续纹样、四方连续纹样各一个、湿纸 巾、水粉颜料等;2. 学具:水粉颜料、调色盒、湿纸巾、复印纸、记号笔、水 彩笔等。3. 前置性作业:观察生活中的适合纹样、初步了解适合纹样 的知识。

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