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第一育苗站育苗管理技术资料：1。目的和意义
为了解疾病的种类、分布、危害、发生发展规律和预测提供科学依据；学习疾病调查的一般方法，熟悉调查资料的整理、计算方法和分析。
二、材料和器具
放大镜、直尺、疾病调查记录表、疾病调查分类标准。
三、内容描述
植物病害调查是植物病理学研究和病害防治的重要基础工作。调查研究的方法根据疾病种类和调查目的的不同而有所不同，可分为一般调查(普查)、专项调查和系统的定期定点调查。调查应遵循以下原则：明确调查的目的、任务、对象和要求；拟定调查计划，确定调查方法；获得的调查数据真实，反映客观规律；了解与调查有关的相关情况。本试验将根据田间具体情况，选择2 ~ 3种作物的1 ~ 2种病害进行普查(试验分组进行)。
实验原理：
1、疾病类别调查
1.1普查
普查是对当地植物病害的种类、分布和发病情况的基本调查。
1.2重点调查
对于普查中发现的重要疾病，可将其作为重点调查对象，深入了解其分布、发病、损失、环境影响和防治效果等。而且重点调查的次数要多，发病率的计算要更准确。
1.3调查研究
调查是对一个问题的深入研究，通过调查或在调查的基础上解决问题。调查和实验研究相互配合，逐步提高对一种疾病的认识。
2.关联度调查。
2.1记录方法
直接计数法
直接计数法是一种比较简单的方法，即计算发病田数、植株数或器官数，从调查总数中得出发病百分比。
2.1.2分级计数法
根据病害的严重程度和对植物的不同影响，可以对病害进行分类，并在调查时记录每一级的发病田块数和平均发病率。
这里有一个例子来说明分级标准的使用。(马铃薯晚疫病)
等级发病率(%)疾病发生的程度
一个
2
三
四
五
六
七
八
9 0.0
0.1
1.0
5.0
25.0
50.0
75.0
95.0
100.0田间无疾病
病株很少，直径11m的区域只发现一两个病斑。
这种疾病很常见，每株大约有10个病灶。
每个患病菌株具有大约50个损伤或1/10小叶。
每个小叶都有病变，但病变植株的形状仍然正常，呈绿色。
每一株植物都生病了，一半的叶子都死了，生病的田野是绿色的，但偶尔是棕色的。
四分之三的区域已经死亡，患病的田地呈黄褐色，顶部的叶子仍然是绿色的。
只有几片叶子保持绿色，但茎仍然是绿色的。
所有的叶子都死了，茎也死了或快死了。
另外，评分也可以用图片或照片来表示，同学们可以参考其他资料，这里就不赘述了。
2.2感染指数
分级计数法有些等级不是按百分比分级的，得到的结果实际上是每个等级的个体数。在这种情况下，往往是计算感染指数来表示病情程度，即每个等级用一个代表值，然后按照以下公式计算。
例如，番茄早疫病的患病植物分类如下：
例如，番茄早疫病的患病植物分类如下：
疾病等级的程度代表了疾病株数(假设)
一个
2
三
四
没病或几乎没病。
只有25%的叶子枯死了。
26% ~ 50%的叶子枯死。
51% ~ 75%的叶片死亡。
76% ~ 100%的叶子枯死。
一个
2
三
4 8
15
20
40
30
最严重的易感指数是100，无病指数是0，所以这个值可以表示疾病的严重程度。
2.3取样方法
疾病调查的抽样方法影响调查结果的准确性
2.3.2.2 & quot；Z & quot抽样方法：该方法适用于狭长地形或复杂梯田的病害调查，调查在a & quotZ & quot形状或螺旋形状。
2.3.2.3平行抽样法：该方法适用于分布不均匀的疾病，每隔一定行数进行抽样调查。
2.3.2.4对角线法：适用于条件基本相同的近正方形小区的病害调查。采样点设置在对角线上的5 ~ 9个点，调查数量不少于总数的5%。
2.3.3样本类别
样品可以是整株植物、茎、叶、果实等。作为计算单位，样本单位的选择应简单并正确反映发生率。
取样时间
调查取样的适宜时期一般在田间病害高峰期。
实验内容
选择疾病多、发病率高的地块。根据实验原理，采用适当的方法对样地进行取样(取样部位可以是整株植物、叶片、茎秆等。)，并进行了普查，记录了该地区的植物病害、病害分布和发病情况。由于实验难度大，实验量大，所以会将学生分成几个小组，每个小组调查一个病害，然后在小组之间进行综合分析，得出该地区部分作物的整体情况。具体内容可根据当时当地情况确定。
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